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子非鱼 -HD

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子非鱼

子非鱼

每天清晨,佘偉豪和黃俊修都會走到大角咀的鮮魚行學校上課。 兩人的基層家庭生活寫照,以及這種「互相照顧」的經歷,在這裡比比皆是。內地出生的董汝峰、譚志澤,甚至班上最受男生歡迎的黃嘉琪都有著同樣故事:家人為孩子們前途著想,毅然來到香港,屈膝於狹窄的房間裡生活;但對孩子們而言,一下子面對成長環境的改變,重新追溯另一個地方的認同和價值,是一種值得的「投資」嗎?一次上電視的經歷,卻改變了佘偉豪的故事。 到底「家庭」對這群小孩子來說,是怎麼一回事?究竟社會的「成就」指標,與家長望子成龍的渴望,在他們而言,又是什麼?假如探聽孩子們對家長,對成年人,甚至對社會存有什麼「期望」,答案在成年人眼中是否不值一提? 即使生活在不安定的環境中,孩子依然會努力嘗試展現其生命力,這是成年人不欲或無暇去理解的,亦是「子非魚,焉知魚之樂」的本義。 JandJackyhavebeenbestfriendsandinseparablesincetheymetinthefirstgrade.BorninHongKong,Jwasraisedsingle-handedlybyhismother,whowasamainlandChinese.Togethertheysharedasubdividedunitofnomorethanthreemeterwide.EverytimewhenJ'smotherhadtogobacktothemainlandfor"permitrenewal",shelefthimwithJacky'sfamily.However,J'slifechangedafterhewentontelevisiononeday... 获奖情况: 2014年獲得第四屆法國"中國銀幕"紀錄片電影節謝閣蘭獎 2013年獲得第八屆FIRST青年電影節最佳紀錄片

别名:
Fish Story
导演:
主演:
语言/字幕:
粤语
更新:
2024-07-25
备注:
更新HD
豆瓣评分:7.8

《子非鱼》的评论

徐若风

去年CNEX看的。孩童视角看世界,贫富差距和人生。

隐藏的套中人

香港的底层人民,虽然没钱,但起码小孩子有高质量的教育。学校也是鼓励为主,只是有点过早提醒跨阶层的弊端。想想,英语教育,援助金,国际化大城市环境,香港底层也比内陆高了好多。

Clyde

一样纪录香港的底层人生,该片与张经纬的《歌舞升平》的苦大仇深不同,几个贫困但可爱的小朋友带给了这部影片太多的童趣。“子非鱼,安知鱼之乐?”同样,“子非鱼,安知鱼之苦?”苦与乐,更多的是个人感受与体验,这个影片最好的地方在于它没有过多预设“贫困”,而“贫困”也只是孩子们的一个切面。

empty

为什么和他做朋友?因为他看上去是最好的同学。 结果呢?他真的是最好的同学

обломов

浮于表面,永远不知道鱼缺氧的辛苦

Asiprin

当大家都将焦点放在缓解收入分配的不公平时,恰恰是最细思恐极之处。性格、学识、能力、智识和人脉等无形资源的价值差距,才是触动阶层鸿沟的命脉。学校的基础教育只能在万千小鱼儿中找到个别的幸运儿,冲出小溪游向广袤海洋。留下更多的孩子囿于家庭环境,处处碰壁。更重要的是视野,是时刻心心念的未来憧憬,当将今后寄托到政府福利或援助的时候,一切就不可挽回了。最为重要的是家庭环境和经济条件,别轻易拿“有爱”来煽情,这是最最底线的条件。家长为人处事的以身作则,以及在关键时刻的决策,才是对孩子最好的基础教育。 所以,阶层差距的鸿沟是财富与视野的不同,金钱差距只不过是阶级差距的表象而已。 最可怕的,是步步清晰的、一眼望尽的未来。最欣喜的,是每一天都能从“未来不可知”的憧憬中醒来! (与己共勉·记博论写作进行时)

女宛心兑

很可爱的孩子的视角,看到了辛酸和非年龄的成熟,但也看到的童真和单纯。为什么和他做朋友?因为他看上去是最好的同学。结果呢?他真的是最好的同学。b和d分不清楚边不要介意的小可爱实在太逗比了。粤语里的励志与“要开心”真的有种麦兜感。

starve

校长比我小学的有素质多了。

Joan

关键词:贫穷,视野,勤奋,家庭环境,社会环境。看到鲜鱼行小学的教育环境,不难理解如此狭小局促的居住空间也可以忍受了。学校的校长老师在尽量避免歧视,学生家庭虽然贫穷,但都看起来很有尊严;学校鼓励学生通过努力学习改变自己的境遇;学校有音乐、体育、游戏设施,会组织各种活动。家庭教育的先天不足一定程度上通过小学校教育弥补了。去机场随机访谈外国人的活动很值得推广;小朋友从此知道世界很大,学着和他人交流,练习英文,好处多多。想起去支教的那段时间,想为那里拍纪录片的念头一直有

Sleep sheep

看的时候一直想到麦兜。「出人头地」四个字真的是从小就刻在香港人的脊背上。

《子非鱼》的相关资料

每天清晨,佘偉豪和黃俊修都會走到大角咀的鮮魚行學校上課。   兩人的基層家庭生活寫照,以及這種「互相照顧」的經歷,在這裡比比皆是。內地出生的董汝峰、譚志澤,甚至班上最受男生歡迎的黃嘉琪都有著同樣故事:家人為孩子們前途著想,毅然來到香港,屈膝於狹窄的房間裡生活;但對孩子們而言,一下子面對成長環境的改變,重新追溯另一個地方的認同和價值,是一種值得的「投資」嗎?一次上電視的經歷,卻改變了佘偉豪的故事。   到底「家庭」對這群小孩子來說,是怎麼一回事?究竟社會的「成就」指標,與家長望子成龍的渴望,在他們而言,又是什麼?假如探聽孩子們對家長,對成年人,甚至對社會存有什麼「期望」,答案在成年人眼中是否不值一提?   即使生活在不安定的環境中,孩子依然會努力嘗試展現其生命力,這是成年人不欲或無暇去理解的,亦是「子非魚,焉知魚之樂」的本義。   JandJackyhaveb...

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