一切的解释

Orpheus

6.0。差生個人對教師的偏見，通過底層國族民粹共同體的巷議以及右翼媒體罔顧新聞倫理的無限放大，最終轉變為民族國家保守勢力假以「政治中立」之名的「獵巫行動」。該議題顯然具備產出一部標準蒙久電影的潛質，但導演先以自然日劃分剪輯段落，再在單一自然日中並置不同人物的封閉視角，以致於最後一個小時突然被迫轉為開放視角以完成高效敘事，且整體始終臃腫不堪。

brandnew

叙事节奏还挺能绷住，前松后紧，也可以说是学院派或有点老气。用年轻人的谎言牵连出匈牙利内部问题，从政治选举到族群歧视，有达内的影子但走向了讽刺与隐喻，年轻人的那种乐观不是批评而是试图写实。主题很直白，年轻一代根本是全新世代，或许前社会主义国家都在经历，我们也是

西楼尘

学生拿国籍胸章转嫁了考试失利的矛盾，记者拿国籍胸章炮制出全民讨论的热点。浴室里的头发扔下去，通过管道就能偷听到新闻素材。没有人在历史的现场，每个人却都成为历史的幽灵。背不下工业革命的任何一个字母，人类就是记不住历史的笨蛋。你可以一直跑到历史的湖心而不下坠，也可以利用历史分裂湖面。

LTiki-Taka

有无数的佳句但最终没能连成佳章，不知道是真的铺了太多条线还是编剧功力本身的薄弱，于是每个可被挖掘的主题都被彰显却又划过：成人们在为政治立场争执得不可开交而少年们在意的只是情窦初开与寻欢作乐、喉舌媒体出于propaganda的臆断与舆论聚光灯的曝光如何毁掉所有人的生活、政治与右翼势力的崛起对一个后冷战国家旷日持久的影响、望子成龙式的家庭压力如何塑造厌学情绪、抑或《怪物》第一段般的来自孩童谎言自下而上的毁灭性...没人知道哪一点更重要，于是我们既没能进一步捕捉到政治加诸人力量后的惊悚感，亦未能进一步看到少年真实的生活。

btr

按日期/视角推进叙事，展现民粹主义和媒体的猎奇心态如何将一宗校内事件放大为全国性「舆情」。4:3的画幅，很多手持镜头，整体中规中矩。亮点是重考时媒体聚于教室的安排，带着浓浓的荒诞感。

Ziggy

电影节风潮中不装逼贴近当代政治的剧情片。其实我有点没懂老师为什么不能talk to press，被指控了完全不能辩解么？试图映后问导演，只听他说有法律不允许（肯定有什么匈牙利法律context我不了解）就被周围其他要紧想问问题的白人中年妇女们反复打断，那些人超级patronizing地急着替我回答 "it's about the political system", "because it's a totalitarian state, because it's not like a democracy" "because of censorship” 好像我不知道匈牙利的情况与美国的区别似的。。。但影片中的记者也是个liberal looking millennial，写文章也是自以为发现了scoop，背后并没有state力量在推动啊，为什么这些白人那么dismissive我的问题，明显ta们根本没想过，忙着替我解答的答案也是错的（有个人说应该是为了保护学生隐私吧，我check了导演导演说不是啊）。

只抓住6个

三星半。毕业生的遭遇，反映历史观的冲突

Q影誌

#venezia80 套用对开幕片的评价，这部影片是匈牙利的，也是欧洲的，是世界的。我只想哭只想哭只想哭uu ~ 二战结束了，可是茨威格依然绝望。

卡罗塞下提椰子

3.5W刀17个crew的set拍出这部电影真的惊艳。导演说剧组很穷，穷到他要拍最后一个镜头把制片搞得非常焦虑，因为真的没钱。音乐都是自己来的也是因为没钱。机缘巧合在flc看到，非常inspiring的电影，感谢整个组带来的美好体验。

CosmoCandy

Just marking it cuz I fell asleep and left earlier (Palabiennale看不到字幕很绝望）